түркістанға саяхат эссе - түркістан туризм эссе [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
су тасқыны кезіндегі іс әрекет - су тасқыны неден пайда болады [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
қазақ тілі мұғалім болу үшін қандай пән таңдау керек - қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі университет [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
қиял ғажайып ертегі деген не - қиял ғажайып ертегілер жинағы [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
ежелгі адамдардың шаруашылығы мен тұрмысы - ежелгі адамдардың өмірі эссе [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
қазақстанда тіршілік ететін жануарлар - жануарлар туралы эссе жазу 5 сынып [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
мүмкіндігі шектеулі балалар, мүмкіндігі шектеулі балалар категориясы министерство науки и высшего образования рк, министр образования рк шымкент университет евразия, шымкентский университет специальности кітап алтын қазына мақал, кітап туралы мақалалар русский язык 10 класс электронный учебник салханова, русская литература 10 класс салхановаАқжол_Орынбаев. Су тасқыны. СУ ТАСҚЫНЫ бұл қардың еруі, жауын-шашын, суды желмен айдаған және кептелу кезінде өзендердегі, көлдер. Су басу және су тасқыны кезіндегі іс-әрекет. Пайда болу себептеріне байланысты су тасқынын шартты түрде үш топқа бөлуге болады: күшті жауын-шашыннан немесе қардың (мұздың) тез еруінен; қуалай. Пайда болады, бұлар әртүрлі аллергиялық Оларды қалай өңдеуге болады тасқын су құрамында көптеген патогенді микроорганизмдер болуы ықтимал. Су тасқыны негізінен келесі себептерден туындаған: қатты немесе ұзаққа созылған жауын-шашын, қар мен мұз кептелісінің тез еруі; теңізден жағаға және өзендер сағасына қатты жел немесе.Қазақ тілі», «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәндері бойынша қорытынды баға емтихан нәтижелері мен жылдық бағалау негізінде 30-дан 70-ке дейінгі пайыздық. Ол үшін мұғалім кәсіби біліктілігін жаңа бағытта арттырып, білім мазмұнын жаңартып, тиісті әдіс-тәсілдерді қолданып, әдістемелік негіздерді қалыптастыруы керек. Қазақ тілі мен әдебиеті. Екінші бір себебі: мұғалімдер оқу жылының Қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі, шебер-педагог мақсатында мұғалімдер мен оқушылар үшін.Демек, қиял – ғажайып ертегілер ертедегі адамдардың болмыс жайындағы сезімінен әр түрлі қауіп – қатерлерден құтылу, тіршілік еті, табиғат сырын танып білу және оны өзіне бағындыру. Қиял-ғажайып ертегі: Алтын жүзік. Баяғыда Мұрат деген кісі жол жүріп келе жатып қатты шаршайды, шөлдейді. Бір уақытта жалғыз үйге кез келеді. Үйге келсе, бір әйел отыр, әйелдің қасында екі. Қиял-ғажайып ертегі: Қасқыр мен жігіт. Бір байдың сансыз көп малы болған екен. Малының көбі жылқы екен. Бір жылы қыста қар қалың түсіп жұт болып, бай жылқысын алыс отарға шығарады. Қыс өтіп. Қиял-ғажайып ертегілердің оқиғасы қиялға, жаңартылған білім беру мазмұны фантазияға құрылады, өмірде болмайтын нәрселер туралы баяндалады. Кейіпкерлері қиялдан туған жалмауыз, жезтырнақ. Қиял – ғажайып ертегілер деген не? Ер Төстік ертегісі қандай ертегіге жатады? І.Қызығушылықты ояту. «Ассоциация» әдісі. ІІ. Мағынаны тану. «Жигсо». Халықтың арманын бейнелейтін қиял-ғажайып ертегі кейіпкердерінің максаты зұлым күштерді жену, сиқырлы заттардың көмегімен құтылып.
жаратылыстану 6 сынып бжб 1 3 тоқсан
менің құқығым және міндетім эссе
ағылшын грамматика тест
репортаж жазу мысал
мысық туысы

.
==============================================================

~~~~~ жаңартылған білім беру мазмұны ~~~~~

==============================================================
.